三年级上册语文第二单元习作《写日记》范文专项三
开头:可以开门见山,直接说明当天发生的事情,如“今天我去参加了学校的运动会”;也可以通过描写天气、环境等引出事件,如“阳光明媚的一天,我怀着愉快的心情和家人一起去了公园”。
开头:可以开门见山,直接说明当天发生的事情,如“今天我去参加了学校的运动会”;也可以通过描写天气、环境等引出事件,如“阳光明媚的一天,我怀着愉快的心情和家人一起去了公园”。
第一行,先写年份(可选),再写日期(月份和日期之间用空格隔开),然后写星期,最后写天气,例如:2025年 9月20日 星期三 晴。第二行,正文开头空两格,开始写当天发生的事情和自己的感受。
今天是25年6月的四级范文解析,做了专门的长图排版希望看起来更舒服一点~高分表达积累:fundamental discipline: 一门基础学科plays a crucial role in: 在……中扮演着至关重要的角色firmly support: 我坚
写作 discipline 范文 cult struggle 2025-10-10 14:35 1
在小说《哦,香雪》一文中,火车开进了台儿沟,给“香雪们”带来了很多新鲜事儿,让她们感受到了现代文明带来的生命的美好。但火车同时也带来了喧嚣,打破了乡村的宁静……
在小说《哦,香雪》一文中,火车开进了台儿沟,给“香雪们”带来了很多新鲜事儿,让她们感受到了现代文明带来的生命的美好。但火车同时也带来了喧嚣,打破了乡村的宁静……
适配性低:范文多针对特定题目撰写,固定段落难以匹配不同主题(如教育、科技、环保类题目),考场上强行套用易出现 “文不对题”;
范文素材:《绿豆发芽记》中,“第一天,我准备好一个透明的塑料杯,一些绿豆和水……把绿豆放进杯子里,再倒一些水,使绿豆完全浸泡在水中”“第二天,绿豆已经膨胀了很多,而且长出了一点小芽”“第三天,绿豆的芽已经长得更长了,而且有些绿豆已经开始脱皮了”“第四天,绿豆的
孩子是普通家庭的普通孩子,读的是普通学校,成绩也很普通。他选的是政史地,考的是新高考一卷,平常走读,晚上放学到家快11点了,每天坚持听数学课到12点多,很晚才肯上床睡觉。
建议家长们一定要收藏,等孩子哪天英语卡住了,拿出来一条条照着做,一个月见效,三个月逆袭,绝对不是吹牛!
绿豆发芽、泡蒜苗……咱们四年级的宝贝们是不是都开始准备观察日记啦?观察几天,每天记录“长了多少”,最后是不是感觉像在完成一张“植物生长记录表”?宝贝们很认真,但老师批改时,真想看到的是表格数据吗?不!老师期待的,是一个只有通过你耐心观察才能发现的、独一无二的“
那是一个阳光明媚的早上,我正准备去餐桌吃饭的时候,惊奇地发现了院子里的大树上有一个鸟窝,这个发现令我高兴地跳了起来。心想,鸟窝里说不定会有小鸟,或许还有鸟蛋呢!想到这里,我快快扒完了饭,急忙来到大树下,想一探究竟。
译文:我有一个幸福的家庭,今天我想告诉你一些关于我家庭的事情。我家有三口人。他们是我的父母和我。我的父母非常爱我,他们总是照顾我。我的妈妈是一名英语老师。她对她的学生非常和蔼,她的学生也非常喜欢她。我的爸爸是一名警察。我觉得我的爸爸很酷,因为他能让我们的城市成
还记得作文课上那熟悉的一幕吗?投影仪白亮的光打在幕布上,“雨中送伞” 的范文占据了大半屏幕 —— 老师指着段落说 “开头要环境渲染,结尾要升华主题”,还特意圈出 “晶莹的雨珠”“温暖的臂膀” 这类 “好词好句”。台下的学生们埋着头,笔尖在笔记本上飞快滑动,生怕
Firstly, this activity aligns with the spirit of giving. It allows students to donate unused items, raise funds for those in need,
三年级语文第二单元习作要求写日记,不少家长愁孩子写成流水账?别慌!这里有“螺旋上升式范文指导”,带孩子从“记录清楚事件”的基础范文起步,比如《教师节送贺卡》《帮爷爷修老花镜》,把事件写具体;再通过《和爸爸修自行车》《跟奶奶腌萝卜干》等进阶范文,融入细节描写与情
中文:《我的家庭》我有一个幸福的家庭,今天我想告诉你一些关于我家庭的事情。我家有三口人,他们是我的父母和我。我的父母非常爱我,他们总是照顾我。我的妈妈是一名英语老师,她对她的学生非常和蔼,她的学生也非常喜欢她。我的爸爸是一名警察,我觉得我的爸爸很酷,因为他可以
考博计划书是展现学术规划与科研潜力的关键材料,不少考生在撰写时常遇框架不清、重点不明的难题。为帮大家高效完成文书,以下内容将拆解考博计划书的核心结构与写作要点,还附可下载的范文参考,助力你清晰呈现研究方向、目标与可行性,为考博申请增添竞争力。
5大题型全覆盖:命题/半命题/材料/情境/话题作文,分类型讲解写作黄金法则,附20道考场真题,深度剖析;
范文:I want to go to the science museum. It is next to the library. It’s not far. How can I get there? First, go straight. Next, tur
“变形记”要求我们发挥想象,假设自己变成另一种事物(可以是动物、植物、自然现象、物品,甚至是微观世界或宇宙中的存在),以它的视角经历一天或一段时间的生活,通过它的所见、所闻、所感,展现不一样的世界,同时传达对生活、生命或自我的思考。